L’EFFICACITÉ DE LA CARTE MENTALE EN LECTURE
Par Julie Breton, coach scolaire, orthopédagogue et formatrice PROBLÉMATIQUE Plusieurs stratégies de lecture ont été créées pour accompagner les jeunes vers une meilleure compréhension du texte. Nous y retrouvons, la plupart du temps, des stratégies regroupées en trois temps, soit : avant, pendant et après la réalisation de la tâche. Les stratégies enseignées sont davantage axées… Read More »
